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算数はできない課題があると、それをもとに学びを積み重ねていきにくい。その算数の課題でその子がつまずく理由を見つけ、学びやすい教材や教具を用意し、子どもが自分で「できた!」を重ねて学習を定着させていくための指導のコツを事例とともに解説する
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出版社からのコメント
算数はできない課題があると、それをもとに学びを積み重ねていきにくい。その算数の課題でその子がつまずく理由を見つけ、学びやすい教材や教具を用意し、子どもが自分で「できた!」を重ねて学習を定着させていくための指導のコツを事例とともに解説する